ABSTRACT
La Diabetes Mellitus durante el embarazo constituye un significativo problema de salud pública, afectando el 4 por ciento de todos los embarazos. El presente se realizó en la Unidad de Diabetes y Embarazo de la Universidad de Carabobo Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejera, Valencia- Estado Carabobo. El propósito de la investigación estuvo dirigido a determinar los efectos en la Educación para el Autocuidado en sus factores: conocimiento teórico, capacitación práctica y actitud hacia la enfermedad y el control metabólico de las pacientes diabéticas embarazadas. El diseño de la investigación es de campo, de tipo cuasi-experimental. Se utilizó el análisis descriptivo, la media aritmética y la desviación Standard; así como el estadístico t de student. Se estudiaron 40 diabéticas embarazadas. 67.5 por ciento tenían Diabetes Destacional. Los resultados evidenciaron diferencias estadísticamente significativas (P<0,001) en el conocimiento teórico, capacitación práctica y actitud para el autocuidado y el control metabólico de pacientes diabéticas embarazadas después de recibir educación al respecto, pues antes de recibir la educación, el valor promedio era de 18,1 por ciento y después de aplicar el programa educativo, el valor promedio se elevó a 62,5 por ciento. En general, la variable en estudio Efectos de la educación para el autocuidado en el control metabólico, el porcentaje antes de recibir la educación fue de 31,9 por ciento y después de aplicado el programa fue de 108,8 por ciento. Con estos resultados se concluye que la aplicación del programa educativo fue altamente efectivo en relación al control metabólico de las pacientes diabéticas embarazadas
Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Self Care , Diabetes, Gestational , Metabolism , Popular Work , Gynecology , Obstetrics , Public Health , VenezuelaABSTRACT
La investigación clínica en dispositivos de asistencia ventricular mecánica, data de finales de los años 50. En 1966 Michael DeBakey obtiene resultados positivos asistiendo a un paciente durante 10 días. En la última década la tecnología ha evolucionado rápidamente pasando del balón de contrapulsación a los sistemas neumáticos. Para enfermería esta revolución tecnológica representa un gran reto, ya que el cuidado de los pacientes sometidos a asistencia ventricular significa además de una gran responsabilidad, el acceso a nuevas tecnologías, conocimientos y habilidades para el crecimiento profesional. Enfermería necesita trabajar mancomunadamente con otros profesionales para lograr su objetivo, como es el de mantener y/o mejorar la calidad de vida de los pacientes. La experiencia en asistencia ventricular mecánica en niños, es poca. La sobrevida de un paciente de 10 años sometido a asistencia ventricular derecha durante 48 horas, motiva este reporte de caso y pretende dar a conocer los aspectos más importantes tanto técnicos (manejo de consola, técnicas de canulación) como prácticos (indicaciones, técnicas de asistencia, contraindicaciones, complicaciones, principios fisiológicos y registro) necesarios para entender el funcionamiento de éstos dispositivos, finalmente plantear intervenciones de enfermería en términos de diagnósticos de enfermería...